A ce niveau et au niveau suivant il y a des textes littéraires anciens et modernes, et nous avons voulu que les premiers textes soient très faciles et parfois dialogiques pour que la rupture ne soit pas complète, compte tenu de la règle de progression naturelle dans l'apprentissage des langues.

Le point de départ de cet ouvrage est constitué de textes écrits par des auteurs contemporains ou anciens qui donnent une idée claire sur la civilisation arabo-islamique, ses valeurs religieuses et humaines, et des témoignages sans étude approfondie de ces questions, de sorte que l'on laisse à l'étudiant le soin de liberté de porter un jugement et de poursuivre ses recherches, s'il le souhaite.

La méthode repose sur la compréhension d'un texte écrit et son explication à travers des exercices entre étudiants et sous la direction du professeur, en mettant l'accent sur le dialogue entre les étudiants et en soulevant des questions qui attirent l'attention et servent de point de départ à la discussion. de la part de l'étudiant, nous avons donc annexé tous les textes avec des questions pour comprendre le texte et mettre en évidence les structures qui peuvent lui paraître difficiles à prêter attention. L'étudiant le pratique, et le texte sert également de point de départ pour étudier une question que l’étudiant a déjà étudiée sans approfondir. Nous avons également annexé au texte des exercices d'expression et d'édition en fonction des problématiques linguistiques étudiées et de l'équilibre linguistique du texte étudié. Dans cet ouvrage, nous avons eu à cœur de diversifier les textes dans le temps et dans l'espace, tout comme nous avons tenu à ce que les expressions étaient claires et les phrases aussi courtes que possible, dépourvues d'expression artistique et littéraire.

Quant aux questions grammaticales et linguistiques, elles ont été abordées de manière brève et simplifiée avec des exercices faciles, et le livre était accompagné d'un ensemble de règles pour ceux qui souhaitent approfondir. Quant aux textes, ils sont liés à des axes précis fondés sur un principe précis, qui est de donner une idée claire de la civilisation arabo-islamique, comme les villes et leur caractère arabo-islamique, le développement civilisationnel, culturel et social, la propagation de l'Islam et des valeurs morales islamiques (telles que la coopération, l'amour des autres, l'honnêteté, l'amour de Dieu et la justice).

Et certains des problèmes des peuples contemporains dans le monde, en particulier les problèmes qui concernent les peuples arabes (discrimination raciale, liberté, injustice... l'environnement arabe et l'environnement géographique (ville, village, campagne). Note : Une évaluation a été inclus pour chaque axe qui permet à l'étudiant de déterminer ses capacités et l'étendue de sa compréhension et de sa maîtrise des compétences maîtrisées.