تمّ التركيز في هذا المستوى بصفة خاصة على مهارة القراءة بنوعيها : القراة المكثفة والقراة الموسعة والمهارات اللغوية خاصة على مستوى التعبير الكتابي والشفاهي وفهم المفردات في سياقاتها المختلفة.

تضمنت النصوص موضوعات إسلامية وثقافية متنوعة، واشتملت على مفردات دون حركات بهدف دفع التلاميذ إلى الاعتماد على أنفسهم لاستنتاج إعراب كل كلمة حسب موقعها في الجملة وطبقا لما درسه من قواعد نحوية وصرفية.